关于开展2017年综合实践活动课程优秀成果、

为配合课堂改革，丰富学生校园文化生活，促进其个性、特长发展，提升学校影响力。依据《河南省中小学（幼儿园）教师水平评价标准》中关于教科研工作、素质教育和课程改革的相关要求，学校决定在全校范围内开展综合实践活动课程优秀成果、优秀学生社团、优秀课改论文评选活动。现将有关事项通知如下：

 一、综合实践活动课程优秀成果、优秀学生社团

（一）评选对象

在学校教务处备案、注册的，并且真实开展活动的辅导老师。活动内容包括：研究性学习、文学科技、文化艺术、社会实践、志愿服务、体育竞技、课题研究等。

（二）评选条件

1.有组织。爱党爱国，遵纪守法， 有较为完善的管理制度和内部管理机构，开展活动一年以上，成员不少于 20人。

2.有活动。坚持定期开展活动（每学期开展活动不少于3次），有工作计划、活动方案、活动小结、活动图片等较为完善的档案或作品展示。

3.有特色。活动与地域独特资源、学校传统文化、课程改革、学习生活、社会实践、志愿服务等紧密联系，主题鲜明，富于特色，生动活泼，在学生中具有较强吸引力。

（三）申报评选办法

1、申报阶段  5月7日至5月10日， 辅导老师到教务处填写申报表，并交活动成果资料。综合实践一项活动成果，辅导老师限1-2人；社团辅导老师限1人。

2、成果展示  按照学校要求，在规定的时间、地点开展一次学生活动，供评委观摩、打分。

二、校本研究论文

新一轮的课程改革提出了“校本研究”这样一个概念。什么是校本教研？校本研究，就是基于学校的研究，教师是研究的主体。我校在快速发展的过程中，老问题在慢慢解决，新问题在不经意中产生。为了解决学校存在的问题，实现学校的发展，请各位老师，结合学校实际情况，自选角度，自拟题目，发表自己的看法，形成文字，供大家交流。

（一）评选对象： 全体教师

（二）参考话题：

1、课堂改革。 

   2、学生课堂睡觉。

    3、学生上课翻阅手机。

    4、早晨“站读”。

5、密集跑。  

6、班级文化建设。 

7、国学进课堂。

8、集体备课。   

    10、老师的思想状态与工作状态。

（三）撰写要求：

1、论文字数不少于800字。

2、论文必须统一使用学校提供的论文纸，可附加页。

3、所有内容均需用黑色中性水笔手写。

4、结构完整，层次清晰，内容紧扣题目，逻辑严密。

5、观点正确鲜明，论据充分恰当，论据和观点保持一致。

6、内容要真实，切忌空谈，便于交流和借鉴学习，严禁下载、抄袭，一经发现，取消参评资格。

7、截稿时间：2017年5月26日。

三、表彰

学校组织评委对参评的综合实践活动、学生社团、课改论文认真评选，确定综合实践活动课程优秀成果、优秀学生社团、优秀课改论文若干，对获奖教师颁发奖状，职称评定时赋予相应分值。

AG官网亚游

2017年4月28日